GTSi GANZTAGSSCHULE Intensiv

Der Grundgedanke von GTSi beruht auf der Inklusion externer Medienpädagogen in den Schulalltag einer Ganztagsschule, mit welcher bereits gute Kontakte durch Kooperationen im Ganztagsschulbereich existieren.
Zurzeit wird GTSi an einer Schule in Mainz, dem Frauenlob Gymnasium durch Christian Gottas pilotiert. Die Schule bezahlt hierbei pro Woche zwei Schulstunden im Rahmen eines Dienstleistungsvertrages mit medien+bildung.com. Die Aufgabe des Medienpädagogen ist hierbei vielseitig und nicht projekt- oder AG-bezogen.

Nach einem halben Jahr lassen sich folgende Kernbereiche der Arbeit herausstellen:

  • Fachkompetente Beratung des schulischen Arbeitskreises Medienkompetenz bei der Erarbeitung eines eigenen medienpädagogischen Schulkonzepts, im Hinblick auf die Einführung von Tabletklassen, Regeln zur Internetnutzung der Computerräume, Verbesserung der konzeptionellen Einführung von Schülern in Informatik, zudem Anregungen durch Projekte im Land oder Infomaterialien welche Lehrer oder die Schule interessieren könnten.
  • Darüber hinaus fanden zwei schulinterne Schulungen für interessiertes Lehrpersonal zum Thema Jugendmedienschutz und Cybermobbing statt.
  • Aufbauend darauf wird zu Cybermobbing gerade ein Modul des Medienpädagogen an der Schule für den Einsatz im Regelunterricht in Klasse 6 im Fach Ethik/Religion von den Fachlehrern praktisch erprobt. Des Weiteren bietet der Medienpädagoge Hilfestellung bei der medialen Dokumentation von Schulveranstaltungen, was im konkreten Fall ein Sportfest, die Verlegung von Stolpersteinen, ein Informationstag für Grundschüler und ein Besuch des Staatstheaterorchesters waren. Dokumentation und Nachproduktion werden hierbei größtenteils durch die Schüler der regelmäßigen GTS AG des Medienpädagogen durchgeführt und von diesem fast nur koordiniert.
  • Der letzte Baustein von GTSi ist die Unterstützung von Lehrern mit medialen Problemlagen in der Klasse. Dies geht von Themen wie Cybermobbing, Datenschutz, digitaler Identitätsraub und Netiquetten in Social Communities bis hin zu faschistoidem Posieren von Schülern im Netz. Um diese Probleme grundlegend anzugehen treibt der Medienpädagoge den Aufbau und die Einbindung der Medienscouts in den Schulalltag am Frauenlob Gymnasium voran.

Christian Gottas